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根据地方本科高校环境工程实验体系存在的问题,基于高校转型的教育计划,对地方本科高校的环境工程实验教学改革进行探讨,并结合国外应用技术型大学对我国地方本科高校环境工程专业人才培养方式提出建议和意见。构建新的教学体系不仅能够有效地利用校园资源,同时能够培养学生的动手和创新能力,为社会培养更为全面的人才。