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随着社会生活的信息化,经济发展的全球化,以及我国＂一带一路＂战略构想的不断推进,自主学习能力成为现代劳动者最重要的职业素养。自主学习能力对于中等职业学校学生提高素质,掌握职业技能,强化职业能力和创业能力具有重要作用。本文论述了自主学习能力的相关理论,探索了培育职业中学学生英语自主学习能力的途径,即培养学习兴趣、激发英语学习动机、创设＂自主学习＂教育环境、加强学习方法和学习策略的指导、教师教育观念的转变和学生学习方式的改变。