【摘 要】
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一直以来,高中语文教学是学生大学学习阶段准备前的重要阶段,高中语文教师在进行教学的过程中要以学生的学习成效和教学现状的方面出发考虑问题,不断在学生的学习反馈和教师
【机 构】
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河南省许昌县第二高级中学,河南 许昌,461100
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一直以来,高中语文教学是学生大学学习阶段准备前的重要阶段,高中语文教师在进行教学的过程中要以学生的学习成效和教学现状的方面出发考虑问题,不断在学生的学习反馈和教师自身的反省中获得更为有效的教学方式.农村教育中,不少农村高中语文教育现状不容乐观,学生的核心素养并未得到有效的提高,笔者本文就将从核心素养的视角下对农村高中语文课堂的现状及其对策进行论述和探讨.
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