小语作业巧设五步曲

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【摘要】

：

作业是获取、巩固、掌握所学知识的必要途径,也是教师了解学生学习情况的重要手段.但多年来,作业形式单一化、检查方式俗套化的状况,激发不了学生做作业的热情,使学生单纯地

【作者】

：

张景梅

【机构】

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五大连池市第二小学

【出处】

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黑河教育

【发表日期】

：

2004年4期

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作业是获取、巩固、掌握所学知识的必要途径,也是教师了解学生学习情况的重要手段.但多年来,作业形式单一化、检查方式俗套化的状况,激发不了学生做作业的热情,使学生单纯地为完成作业而做作业,费时费力又无大效.那么,怎样巧妙设计作业内容与检查方式,提高作业质量呢?笔者在小学生中、高年级教学中反复实践,总结出了语文作业"五步"曲.

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