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以基础性和针对性干预为主要内容,运用游戏形式对1名人工耳蜗植入儿童术后的呼吸方式异常问题进行干预,并采用单一被试实验设计,比较分析干预前后的最长声时。结果显示,干预后个案的最长声时显著提高,游戏形式的干预有效提高了个案参与的积极性和兴趣。可见,游戏形式的基础性和针对性干预可以有效改善人工耳蜗术后听障儿童呼吸方式异常问题。