【摘 要】
：
目的:探析股骨颈骨折患者采取闭合复位空心螺钉内固定治疗方法,然后总结手术方法、手术疗效及其适应证的选择.方法:本次研究的主体人员为我院收治的86例股骨颈骨折患者,选取
【机 构】
：
广东省茂名市骨伤科医院骨科 , 广东 茂名 525001
论文部分内容阅读
目的:探析股骨颈骨折患者采取闭合复位空心螺钉内固定治疗方法,然后总结手术方法、手术疗效及其适应证的选择.方法:本次研究的主体人员为我院收治的86例股骨颈骨折患者,选取时间段为2015年1月-2019年12月;对照组、观察组采取不同的方法治疗,前者为切开复位股方肌骨瓣移植加压空心螺钉内固定治疗法,后者为闭合复位空心螺钉内固定治疗法;对比2组患者的临床疗效.结果:与对照组相比,观察组的手术创伤小,术后恢复快,住院天数、总住院费用均更少,差异显著(P0.05);2组患者并发症发生率的比较,观察组低于对照组,差异显著(P<0.05).结论:只要适应证适宜,闭合复位空心螺钉内固定术治疗股骨颈骨折,是能够取得较好的临床效果,不一定需要进行关节置换.
其他文献
【中图分类号】G633.3 高效课堂的实施，其有效的载体就是课堂活动，而课堂活动的有效载体是导学案。有效课堂的教学，不再是教师精彩的表演，而是体现在教师对导学案的精心设计上，体现在导学案对学生能力培养的潜移默化上。 导学案设计应突出以“导”为核心，以引导学生有序、有效自主学习为目的，最大限度拓展学生学习的时间和空间，让学生快乐参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。
摘要：新课改后，教学理念发生了很大的改变。教师在教学时要以学生为中心，让学生成为课堂的主体，着重培养学生的自主学习能力。文章立足于小学语文课堂教学现状，重点分析了新课改背景下小学语文情景教学的策略。以期通过笔者努力，找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途徑。 关键词：新课改背景；小学语文；情景教学；教学策略；教学意义 【中图分类号】G623.2 小学语文教学的目的不仅仅是让学生掌握简单
目的:探讨应用外支架治疗锁骨肩峰端骨折的使用方法及临床疗效.方法:2016年9月-2019年10月采用外支架治疗的Ⅱ型不稳定性锁骨肩峰端骨折21例,全为闭合性骨折,男14例,女7例,年
目的:研讨全膝关节置换术(TKA)患者接受股神经阻滞处理的术后镇痛效果.方法:选择2017年1月-2019年12月在我院行TKA治疗的患者100例,以该部分患者为观察对象随机分组,对照组(n
目的:探讨微创技术治疗复杂型膝关节周围骨折的临床研究.方法:选取2017年12月-2019年12月我院收治的复杂型膝关节周围骨折患者39例,以随机数字法分为观察组20例,对照组19例,
目的:探讨胫骨平台三柱骨折患者使用后内侧、前外侧入路治疗效果.方法:选取2017年1月-2019年2月就诊于我院的胫骨平台三柱骨折患者70例,按随机数字表法分为对照组35例、观察
目的:比较经皮椎间孔镜髓核摘除术(PELD)和传统的椎板开窗髓核摘除术(FD)治疗腰椎间盘突出症(LDH)的疗效.方法:对比我院骨科采取PELD治疗的LDH患者和同期行FD治疗的的LDH患者
本文以克、兢二字作为研究对象,将两者的字形、字义进行比较研究,并系联词组“兢兢”,对其用法进行分析总结.“,”This paper takes Ke, Jing two words as the research obj
目的:探讨退变性腰椎管狭窄症(Degenerative lumbar spinalstenosis,DLSS)患者实施经后路单侧椎板入路双侧减压椎间隙植骨融合内固定改良术治疗的临床价值.方法:本院收治86例
精量播种是农作物播种技术进入新的历史阶段的一个重要标志。从当前看,通过精量播种,可以节省大量用种,解决因受灾而造成的种子量不足问题,特别是可以解决高产作物面积大同