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为切实提高口腔医学课堂教学效果、强化高校人才培养质量，这必然需要深层次分析与探索如何有效将课程思政理念融入口腔医学课程教学，本文分析了课程思政理念融入口腔医学课程教学中的重要意义并提出对策，从而在提高学生专业能力的同时促进学生形成良好的道德品质，成长为口腔医学领域所需的高素质人才。
课程思政融入口腔医学课程教学的思考与探索
【摘 要】
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为切实提高口腔医学课堂教学效果、强化高校人才培养质量，这必然需要深层次分析与探索如何有效将课程思政理念融入口腔医学课程教学，本文分析了课程思政理念融入口腔医学课程教学中的重要意义并提出对策，从而在提高学生专业能力的同时促进学生形成良好的道德品质，成长为口腔医学领域所需的高素质人才。
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题：“专业认证背景下口腔医学专业课程思政建设的探索与实践”（GJB1421167）；
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期刊
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期刊
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期刊
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