【摘 要】
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目的:研究PBL教学法在临床护理带教中的应用效果.方法:选择2019年5月-2021年4月到我院实习的80名护理专业学生,将所有学生分为实验组与对照组,每组40名.结果:实验组学生考试成绩高于对照组;实验组学生对教学方式满意度高于对照组,P＜0.05.结论:PBL教学法临床护理带教中应用取得了较好的效果,可明显提高学生的考试成绩.
【机 构】
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四川省宜宾市第一人民医院 644000;四川省宜宾市第一人民医院 644000
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目的:研究PBL教学法在临床护理带教中的应用效果.方法:选择2019年5月-2021年4月到我院实习的80名护理专业学生,将所有学生分为实验组与对照组,每组40名.结果:实验组学生考试成绩高于对照组;实验组学生对教学方式满意度高于对照组,P＜0.05.结论:PBL教学法临床护理带教中应用取得了较好的效果,可明显提高学生的考试成绩.
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