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随着经济全球化、一体化的发展,中国与世界各国各地区的商业往来呈现出越来越频繁的趋势。这一趋势对商务英语教学提出新的要求,即教师应帮助学生认识跨文化交际中的文化差异以及文化迁移现象,并从认知、情感、实际操作这三个层面来培养学生的跨文化交际能力,进而顺利完成跨文化商务交际活动。
文化迁移视角下商务英语教学策略探究
【摘 要】
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随着经济全球化、一体化的发展,中国与世界各国各地区的商业往来呈现出越来越频繁的趋势。这一趋势对商务英语教学提出新的要求,即教师应帮助学生认识跨文化交际中的文化差异
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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西北农林科技大学人文社科研究项目“二语习得课堂中的文化教学研究”(2014RWYB23)
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