【摘 要】
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<正>初中化学学科的特点是量大,不仅需要记忆概念、定义、实验操作,还要深刻理解化学基本原理以及化学计算中公式。明明是一门理科学科,却与文科学科无异,上课实验探究艰辛,
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<正>初中化学学科的特点是量大,不仅需要记忆概念、定义、实验操作,还要深刻理解化学基本原理以及化学计算中公式。明明是一门理科学科,却与文科学科无异,上课实验探究艰辛,课后还要强加背诵,这使很多学生感觉化学难学,对化学教学产生厌学情绪。根据本人教学经验,运用"导学案"携手多媒体进行有效的学科整合。一、多媒体在初中化学教学中应用应该具有许多优势1.导学案携手多媒体,创设可视的教学情境,给教学注入新的活力,激发学习兴趣导学案的导入只是一种静态引导,若将导学案携手多媒体,
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