论多媒体教学的科学美

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关是体现先进生产力水平的自由创造,从这一点看,美的重要形式——科学美最为明显。在多媒体技术成为教育现代化重要标志的今天,多媒体教学体现出来的真、善和出色的情状,无一不印证了科学美的存在。
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