【摘 要】
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《普通高中数学课程标准》将"阅读自学"作为数学教学活动之一,明确了"数学阅读教学"在高中数学教学中的重要性.然而高中数学阅读教学还存在简单化现象,不少教师不注重阅读教
【基金项目】
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2018年阜阳市级课题“基于普通高中课程标准的数学阅读教学策略研究与实践”（课题批准号：FJK18004）的研究成果之一
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《普通高中数学课程标准》将"阅读自学"作为数学教学活动之一,明确了"数学阅读教学"在高中数学教学中的重要性.然而高中数学阅读教学还存在简单化现象,不少教师不注重阅读教学策略研究,导致数学阅读教学难以达到预期的目标,不能充分发挥数学阅读教学在提高数学教学效能中的作用.因此,高中数学教师必须转变思想认识,在实践中探寻阅读教学策略,将数学阅读教学落到实处,促进学生通过数学阅读提炼数学思想方法,加深对数学本质、数学规律的认识,形成数学的学科核心素养.
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