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课程考核是为了对学生在校期间知识技能的掌握情况作出客观评价，同时指导教师总结教学经验，动态修正教学目标，更新教学方法所采取的一种教学手段，传统考核方法诸如试卷考试、上机考试、随堂测验等，对学习积极性相对不高的中职学生难以起到充分的调动作用，而面对大众的创意作品展示考核瞄准中职生“求关注”的心里特质，可以精准狙击学生们的心里“痛点”，充分调动学生学习热情。