论文部分内容阅读
针对当下初中音乐教师对音乐课程教学的重视度不足、教学模式单一化等问题,需要当代初中音乐教师及时作出全方位整改,既强调多元化教学方式的采用,以让学生的兴趣得以激发,也要注重对音乐作品的节奏、旋律、调式、和声和配器等要素进行多角度赏析,进而有效发展学生的音乐鉴赏能力和审美能力,切实保障音乐教学的效率。本文就初中音乐课程的现状展开论述,提出了几点提升课堂教学效率的策略。