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教考分离作为目前高等教育考试制度改革的一种趋势受到越来越多的重视。本文从现代教育评价观出发，对教考分离的合理性进行了追问，为我国建立公正、客观、有效的高等教育教学评价模式提供参考。
质疑教考分离
【摘 要】
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教考分离作为目前高等教育考试制度改革的一种趋势受到越来越多的重视。本文从现代教育评价观出发，对教考分离的合理性进行了追问，为我国建立公正、客观、有效的高等教育教学评
【机 构】
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安徽中医学院医药经济管理学院,安徽师范大学教科院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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本文为安徽省高等学校省级教学研究课题“学分制管理体制下大学生课业测量与评价的改革发展与应用研究”的阶段性研究成果.课题编号：2005162.
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