[小记者记忆/报道]手机，是人与人之间快捷通讯的一种工具，广泛应用在生活中，学生们也不例外：比如有时候家长有急事要找孩子、要用手机拍照等等。除了这些必要的功能之外，手机还可以娱乐，可以上网，可以让我们的生活更加丰富多彩。可我们学校订了校规班规，不让我们带手机回校。虽说“无规矩不成方圆”，可学校这样的硬性规定，到底对不对呢？为此，我们访谈一下“校园手机禁令”这个问题。
　　采访对象：被没收手机的同学（1名）
　　[被采访同学：许；采访者：我]
　　[第一部分：采访]
　　我：你好，许××同学，我可以采访一下你吗？
　　许：[无精打采]哦，随便吧。
　　我：刚才你在课堂玩手机被老师发现并没收了，你有什么感想呢？
　　许：气死我了……我好伤心啊，我的手机啊……
　　我：你没事吧，那你觉得带手机到学校对不对呢？
　　许：科技这么发达，带个手机还有规定，万恶的学校！
　　我：哦，其实吧，“家有家规，国有国法”，学校这样做也是为了我们好。
　　许：唉，谁让我倒霉被老师看到呢。上次我去厕所偷偷玩就没被发现！
　　我：[吓]什么？！不是吧……
　　许：我是不是很聪明呢，哈哈哈！
　　我：……好吧，谢谢你！再见。
　　许：哦……拜拜。
　　后续：听说这位同学的家长去开家长会的时候，班主任网开一面把手机还给了他的家长，告诫他的孩子要遵守校规。
　　采访对象：家长（1位）
　　某家长：孩子还小，带手机当然不对。迷恋手机游戏而荒废了学业是不好的事情，学校这样做也是可以理解的。
　　采访对象：老师（1位）
　　某班主任：带手机影响学校的正常生活，给我们学习带来不利的影响，也容易哗众取宠，扰乱纪律。学校禁止是有道理的，不是吗？
　　[本段总结]
　　同学们的见解不一，大部分同学对手机禁令是带有反感而又敬畏的心理，少部分同学是完全服从而且理解校规，极少部分同学是偏不遵守，这应该是叛逆期心理的反应。而老师和家长几乎是站在同一战线，都认为校规制定得有道理，那么到底应不应该带手机呢？让我们接着往下看。
　　[第二部分：客观分析]
　　分析①：网友分析-学生使用手机利与弊
　　据问卷调查结果显示，有57%的学生拥有手机，一些生产商把学生视为他们未来庞大的销售市场。学生使用手机更应该值得关注。
　　学生常用手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样的娱乐工具。
　　分析②：个人观点-学生该如何使用手机？
　　在现在这个日新月异的时代，学生也迷恋于各种高科技产品：手机、电脑、电视等等。而我们只要合理使用，这些产品也能给我们带来一定的益处。其实任何事物都会存在两面性，手机也一样。利与弊，上面已经列出来。而我们应该如何使用，请看：
　　1.校园内尽量不要带手机，除非有活动需要带手机。
　　2.手机要调静音，不应该影响别人的正常作息。
　　3.尽量避免手机带来的辐射，不要长期面对手机不休息（电脑也是如此）。
　　4.不炫富，不攀比，避免养成互相攀比炫富的习惯，也容易被不良少年盯上。
　　5.文明用手机，不接触不良信息。
　　6.不要增加父母的经济负担，懂得节俭。
　　7.在使用手机的过程中不要影响学习，了解家长老师的良苦用心。
　　信息时代，手机已经成为主要的信息联络工具。只要合理地使用，其利必然大于弊。
　　只要我们做到上面的几点，手机对我们来说一定是一个对我们有好处的高科技产物，我们也不会触犯校规咯！
　　（注：本栏目由腾讯儿童频道合作供稿，内容有删减）