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大学语文教学中,激发朝鲜族预科班学生的汉语写作兴趣,是让学生们能够大胆、快乐地进行汉语写作,消除对汉语写作的畏难情绪,最终获得使用汉语自由写作能力的重要途径。要使朝鲜族预科班学生善于写作、乐于写作、享受写作、快乐写作,只有把他们的汉语写作兴趣激发出来,一步步提高他们的写作能力,才能为朝鲜族预科班学生顺利地升入大学,顺利地完成毕业论文提供基础性的保障。