【摘 要】
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通识教育对当前高校思想政治理论课教学改革提供了一个全新的视角,对新时期的人才培养提出了全新的要求。高校思想政治理论课"05方案"实施以来,课程建设在取得了突出成绩的同
【机 构】
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桂林理工大学马克主义学院; 桂林理工大学党委;
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学专项研究项目(马克思主义中国化、时代化、大众化)“理工类高校马克思主义大众化的实现机制与模式研究”(课题编号:11JD710007);2009年广西高校思想政治教育理论与实践立项“广西高校思想政治理论课‘精彩一课’建设研究”(课题编号:2009ZSZ004)阶段成果
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通识教育对当前高校思想政治理论课教学改革提供了一个全新的视角,对新时期的人才培养提出了全新的要求。高校思想政治理论课"05方案"实施以来,课程建设在取得了突出成绩的同时也存在着不足,加强马克思主义理论学科建设、建设马克思主义理论队伍、建设思想政治理论课精品课程、积极利用新媒体开展课程教学是新时期加强思想政治理论课建设的有效途径。
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