细节抒真情——谈谈训练学生运用细节描写表情达意的三个步骤

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<正>笔者在近几年的教学实践中,尤其是在中考阅卷中发现,现在的孩子在写作时,特别喜欢运用排比以及大段的议论直接抒情,而很少运用具体的描写,特别是细节描写去表达自己的真情实感,整篇作文空洞无物,情感没有着落,虽然有时文章的语言很华丽,气势很盛,却不能打动人,给人的感觉很浮华。作为中考阅卷老师,在中考阅卷时,看这样的作文多了,就会感到身心疲倦,自然不愿给这样的作文打高分(当然也不应该打高分)。
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