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江苏启秀中学李庾南老师长期坚持教研,创立了“自学·议论·引导”教学法.以七年级上册《中国的河流》第一课时为例,探讨如何将该教学法与初中地理教学相结合,通过学生自学、议论,提高学生自学能力、读图技能、团队意识.
“自学·议论·引导”教学法在初中地理教学中的应用 ——以“外流河为主”为例
【摘 要】
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江苏启秀中学李庾南老师长期坚持教研,创立了“自学·议论·引导”教学法.以七年级上册《中国的河流》第一课时为例,探讨如何将该教学法与初中地理教学相结合,通过学生自学、
【机 构】
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兰州市第四十九中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年6期
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