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近几年经常参加大型名师教学观摩活动，一个问题也不断跳入脑海：什么才是好课？教师听课，关注的焦点是教师。好课，多伴随着对教师一言一行的评价。一次异地开课，主办方安排短信评课。我收到的评课意见中很少提到学生在写作上的困惑或进展、上这节课时的表现等。大家更关心的是我如何设计，很多人希望知道我是如何练成这样的道行的。