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在新工业革命的驱动下,制造业已经由传统的生产方式向以智能制造为特征的生产方式转型。为了主动适应这种转型,职业教育在培养技术技能人才方面的首要任务就是实施课程的适应性变革-课程转型。产教融合既是职业教育的本质要求,也是职业教育课程转型的重要切入点。在产教融合视域下,职业教育课程转型应从理念、内容、结构、功能上进行变革,做到课程理念超前化、课程开发多元化、课程机制科学化、课程评价合理化。