【摘 要】
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目的探讨分阶段视频教育对老年患者预防跌倒护理结局的影响。方法采取整群随机抽样法抽取2个院区住院的258例老年患者,分别纳入观察组和对照组各129例。观察组住院期间采用分阶段视频教育,对照组住院期间实施常规预防跌倒健康教育。比较2组预防跌倒护理结局评分和患者满意度。结果出院时,观察组预防跌倒护理结局评分显著优于对照组(P<0.001),患者满意度高于对照组(Z=-5.720,P<0.001)。结论分阶段视频教育能有效改善老年患者预防跌倒护理结局,提高患者满意度。
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院综合一科
【基金项目】
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武汉市卫生计生委科研立项课题(编号:WG16C11),华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院科研基金项目(编号:H201914)。
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目的探讨分阶段视频教育对老年患者预防跌倒护理结局的影响。方法采取整群随机抽样法抽取2个院区住院的258例老年患者,分别纳入观察组和对照组各129例。观察组住院期间采用分阶段视频教育,对照组住院期间实施常规预防跌倒健康教育。比较2组预防跌倒护理结局评分和患者满意度。结果出院时,观察组预防跌倒护理结局评分显著优于对照组(P<0.001),患者满意度高于对照组(Z=-5.720,P<0.001)。结论分阶段视频教育能有效改善老年患者预防跌倒护理结局,提高患者满意度。
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