【摘 要】
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语文学科作为三大主科之一,教师通过语文学科的教学,能对小学生的各方面技能的培养起着关键的作用.其中,小学语文教师要重点培养学生的阅读能力,这对学生的语言表达和理解能
【机 构】
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福建省邵武市,福建省邵武市昭阳中心小学
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语文学科作为三大主科之一,教师通过语文学科的教学,能对小学生的各方面技能的培养起着关键的作用.其中,小学语文教师要重点培养学生的阅读能力,这对学生的语言表达和理解能力的提升都能起到很大的帮助.小学阶段作为学生智商等各方面发育的关键期,教师更要合理地开展这个阶段的教学工作,让学生有更大的收获.因此现阶段教师要熟悉课本的内容,并研究提升小学生语文阅读能力的教学策略,以此提高小学教师阅读教学的效率.
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