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开展“电路”课程研究型电路实验的目的在于培育学生的创新能力、想象力、发现问题和解决问题的能力等综合研究能力。本文以“电力系统铁磁谐振现象观测和研究”研究型实验为例，阐述了“电路”研究型实验的选题-指导-完成-拓展的过程。通过实验，使学生学习如何分析实际工程问题，以及运用课堂理论知识解决问题的技能。