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将GIS专业所有实践性课程分为四个系列，并进一步细化为实践性教学的四层流程设计，每一层对应有相应的技术平台、硬件和软件平台、相关的课程和实践性环节，对主要的专业基础课和专业课程涉及的实验和实习进行流水线操作，以某一实践性主题贯穿于从空间信息采集到最终地理信息系统开发和应用的全过程。通过这种系统规范的训练，达到强化实践环节、提高应用能力的目的。