在医用化学教学中运用行动导向教学法的体会

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdggertretfdhghdfh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
行动导向教学法倡导学生参与教学的全过程,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,注重学生学习的主动性,突破传统以教师讲授为主的"填鸭式"的教学模式,若使用得当,可提高教学效果。从教学内容的选择、学生、教师3个方面来谈在医用化学教学中运用行动导向教学法的体会。
其他文献
目的:分析社区患高血压的老年男性吸烟者的戒烟行为及其影响因素。方法:在上海嘉定区外冈镇按村居委采取分层抽样方法抽取的1100例老年男性高血压患者,其中有吸烟者886例,年
在中小学数学衔接的过程中,仍然存在着许多问题.在立足小升初数学教学的现状和学生学习情况的基础上,分析微课教学模式在小升初数学教学的优势,力求解决数学教学课堂上知识点
高职教育的特殊性、招生规模扩大、生源构成的复杂多样性等特点,对本专业班级管理工作提出了挑战。结合这些特殊现象,高职学前教育专业需探索更加科学合理、切实可行的班级管
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
通过对我国电网运行安全性的分析,提出了简便实用的电网运行安全性评价的指标体系,该体系从结构安全、运行安全、可靠性、充裕性四个方面进行构建,并利用极值法、变异系数法
目的分析手术切除与TACE治疗单纯性外生型肝癌破裂出血应用效果。方法选取2013年7月至2017年7月本院接受治疗的80例单纯性外生型肝癌破裂出血患者作为研究对象,按治疗方式不
本文以辽宁省沈阳市、锦州市、本溪市等地区的680位完全实现市民化的居民作为调查对象,运用Logistic二元回归模型从个人基本情况、物质生活情况、精神生活情况、社会保障及就
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨EB病毒衣壳抗原抗体联合转铁蛋白受体在EB病毒感染所致肝损伤的早期诊断价值。方法选取EB病毒感染所致肝损伤70例(观察组1)、药物性肝损伤70例(观察组2)、HBV肝损伤