谈物理教学中的一题多问、多变、多解、多议

来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ndhlps
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(一)一题多问 系统巩固 一题多问有利于将有关的基本内容有机地串联起来,以期达到系统巩固的目的。 有一正方形的金属框架ABCD,由匀强磁场的上方5米高处自由落下。框架平面保持与磁场垂直,其海边长0.2米,电阻0.25欧姆、重0.05牛顿。设磁感应强度B=0.5特斯拉,g取10米/秒~2,求当该框架刚跌入磁场时:
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