【摘 要】
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目的了解中职实习护生临床操作技能带教需求，以提高临床带教质量。方法采用自制调查问卷对126名中职实习护生逆行问卷调查，对所得数据进行统计分析。结果80％以上的护生对操作评
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目的了解中职实习护生临床操作技能带教需求，以提高临床带教质量。方法采用自制调查问卷对126名中职实习护生逆行问卷调查，对所得数据进行统计分析。结果80％以上的护生对操作评分标准、操作解释用语、操作原则满意：81％的护生对操作步骤不满意；87％的护生认为操作步骤应按照临床实际情况制定；70％以上的护生希望实习初期和实习一段时间内由带教教师跟随，但当时不拍导，离开病房再指导。结论临床教师带教应关注操作步骤，跟随护生并指导，以满足护生需求．
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