论文部分内容阅读
本文主要针对中职数学按专业分层设计教学展开研究,先提出其作用,然后重点阐述了几点教学措施,主要包括合理分层教学对象、教学目标分层、课堂练习分层、分层评价等,旨在促进按专业分层设计教学活动的顺利进行,满足不同学生的内在学习需求,从而赋予中职教学全新的生命力.
中职数学按专业分层设计教学活动探究
【摘 要】
：
本文主要针对中职数学按专业分层设计教学展开研究,先提出其作用,然后重点阐述了几点教学措施,主要包括合理分层教学对象、教学目标分层、课堂练习分层、分层评价等,旨在促进
【机 构】
：
四川省泸县建筑职业中专学校
【出 处】
：
南北桥
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
心血管系统功能在人体中很容易受精神因素影响，大量研究表明，行为模式、应激、情绪等因素与冠心病的发生和发展有很大关系［1］。本研究对冠心病患者的心理状况进行了初步的研究和
美国纽约公共图书馆是美国最大的公共图书馆,每年为各年龄段的儿童、青少年和成人举办免费阅读活动数千场,活动设计上注重培养用户的兴趣和创新能力,并为读者提供精准化服务