泛在学习资源是泛在学习环境中的一个核心要素,它的合理、有效的建设是泛在学习得以持续发展的需要。阐述泛在学习与泛在学习资源的概念、特征,在综合分析泛在学习资源建设中
教师教育在德国有着悠久的发展历史,教师教育质量位于世界前列。德国教师教育能够取得如此成就,一部分原因要归功于德国制定的一系列教师教育标准,且目前还在不断为之探索和创新。对德国教师教育国家标准的研究将会为目前我国教师教育标准的完善和教师教育的未来发展提供参考与借鉴。本论文首先对德国教师教育发展现状进行了介绍,当今德国教师教育分为三个阶段,分别为教师职前培养阶段、教育见习阶段和教师职后培训阶段。其中,
中央经济工作会议于12月7日在北京闭幕。与往年相比，今年的中央经济工作会议让市场格外期盼，原因就在于市场急切地想知道，明年的宏观政策变不变？今年经济增长的势头在明年能否持
我国自提出发展开放型经济以来，政策面关于它的提法也经历了一些变化，这些变化既与我国开放型经济的发展状况有关，也得益于学术界一直以来的理论研究。国外关于开放型经济的研究
随着3G移动通讯技术的高速发展,泛在学习呈现出了广阔的发展前景。从3G移动通信技术的特点和泛在计算的概念入手,在阐述泛在学习的内涵与特点的基础上,结合3G移动通讯技术,提
牛年将至，信和屯门市广场总经理陈钦玲表示，集团斥资800万元为旗下屯门市广场、粉岭碧湖商场，帝庭轩及将军澳海悦豪园作新春宣传．单是屯门市广场就花费600万元，并以“金银满屋”为
本研究以探索作为未来主要教育环境的泛在学习环境中体验学习的实现可能性为目的,主要考察了对泛在学习环境的存在论的理解、体验的含义和泛在体验学习的可能性和实现条件。
随着经济社会的不新发展,生活水平地提高,人们对住宅建筑工程的质量的重视程度也在逐年攀升,因此,住宅建筑工程质量的提高尤为重要。本文将指出住宅建筑工程存在的质量通病,