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想象的对象是日常生活中客观存在的，对于还没有能够感知到的事物，则有利于创新的形成。因此，想象有利于创新，学生在领略教材内容时，发挥想象力，在想象中孕育创新精神，这是非常有意义的事情。
阅读教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
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想象的对象是日常生活中客观存在的，对于还没有能够感知到的事物，则有利于创新的形成。因此，想象有利于创新，学生在领略教材内容时，发挥想象力，在想象中孕育创新精神，这是非常有意义
【机 构】
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贵州省遵义县马蹄镇马蹄小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年18期
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