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双重代码理论认为。读者在使用语言系统的同时，会激发非语言系统，从而处理意象。在英语阅读教学中，应该重视意象的作用及帮助学生形成意象以加深对语篇的理解与记忆。
论意象在英语阅读中的作用
【摘 要】
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双重代码理论认为。读者在使用语言系统的同时，会激发非语言系统，从而处理意象。在英语阅读教学中，应该重视意象的作用及帮助学生形成意象以加深对语篇的理解与记忆。
【机 构】
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宁德师范高等专科学校英语系
【出 处】
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宁德师专学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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