【摘 要】
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目的 :观察在护理基本技能教学中联合应用多媒体与视频反馈教学法的效果。方法 :选取我院 84 名护理实习生为此次研究对象,将其随机分为对照组(42 名)、观察组(42 名),分别采用传统教
【机 构】
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江南大学附属医院,江苏 无锡;江南大学附属医院,江苏 无锡;江南大学附属医院,江苏 无锡;江南大学附属医院,江苏 无锡
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目的 :观察在护理基本技能教学中联合应用多媒体与视频反馈教学法的效果。方法 :选取我院 84 名护理实习生为此次研究对象,将其随机分为对照组(42 名)、观察组(42 名),分别采用传统教学法、多媒体结合视频反馈教学法进行教学,统计两组的教学效果,并进行对比、评价。结果 :在实习护生对教学满意度及其护理基本技能操作得分比较中,相比于对照组,观察组显著升高,差异明显,P < 0.05。结论 :通过在护理基本技能教学中联合应用多媒体与视频反馈教学法,可有效提高实习护生对教学的满意度及其操作技术水平,值得重视。
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