【摘 要】
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目的 研究儿科护理人员评判性思维态度倾向对护理伦理决策能力的影响.方法 随机择取2016年6月-2017年8月期间的66名儿科护理人员作为本次研究对象,所有研究对象均采用评判性
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校 云南 曲靖 655000
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目的 研究儿科护理人员评判性思维态度倾向对护理伦理决策能力的影响.方法 随机择取2016年6月-2017年8月期间的66名儿科护理人员作为本次研究对象,所有研究对象均采用评判性思维态度倾向问卷(CTDI-CV)与护理伦理决策力问卷(JAND)进行调查分析.结果 儿科护理人员在CTDI-CV特质中,求知欲评分(46.03±2.19)分高于其他调查特质(P<0.05);儿科护理人员伦理选择维度分数显著高于伦理行动维度,差异明显(P<0.05),存在统计学意义.结论 儿科护理人员的评判性思维态度倾向与护理伦理决策能力呈正相关,因此,可加强对评判性思维态度倾向的培养,从而提高护理伦理决策能力.
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