【摘 要】
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<正>苗体君在《教育艺术》第3期撰文认为,大学教师有教学和科研两项职责,一个好的教师应该是科研、教学都突出、优秀,如果缺少其中一项就似一个人缺了一条腿一样,算是残疾;如
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<正>苗体君在《教育艺术》第3期撰文认为,大学教师有教学和科研两项职责,一个好的教师应该是科研、教学都突出、优秀,如果缺少其中一项就似一个人缺了一条腿一样,算是残疾;如果教学、科研都十分糟糕,则就像没有腿的人一样。就教学而言,当今中国大学的教师可以分为以下三种类型。(1)深入浅出型。"深入"指的就是科研。教师如果"深入"研究所讲授的课程,教学时呈献给学生的就是"浅出"——用最浅显、生动的语言讲解深奥的道理。"深入浅出"的关键是"深入",就是要搞好科研。科研是教学的发动机,如果缺乏科研的保障,即使授课能"征服"学生,也只能算是个鼓书艺人。(2)浅入深出型。教师对所教课程研究的不深入,就是"浅入",讲课时就必
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