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结合中国石化的培训实践,对培训者的含义进行界定。根据培训者的岗位类型,分析了培训处长、培训中心主任、培训管理骨干、专职教师和兼职教师的岗位职责及任职条件,设计基于岗位职责的培训课程。介绍行动学习法在培训者培训中的应用及培训方法。
基于岗位职责的培训者培训
【摘 要】
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结合中国石化的培训实践,对培训者的含义进行界定。根据培训者的岗位类型,分析了培训处长、培训中心主任、培训管理骨干、专职教师和兼职教师的岗位职责及任职条件,设计基于
【机 构】
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石油化工管理干部学院
【出 处】
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石油化工管理干部学院学报
【发表日期】
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2012年02期
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