【摘 要】
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高校思想政治理论课教学，是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道，自“05方案”出台之后，高校思想政治理论课教学不断进行深化，取得了显著的成效，但问题也不容忽视，高校思想政治理论
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高校思想政治理论课教学，是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道，自“05方案”出台之后，高校思想政治理论课教学不断进行深化，取得了显著的成效，但问题也不容忽视，高校思想政治理论课普遍存在吸引力不大、实效性不高的窘态，已然成为影响思想政治理论课教育成效和教学功能发挥的重要因素。因此，基于建构主义理论提供的研究思路，从教学主体、教学情境和教学载体等方面着手，寻找增强高校思想政治理论课教学吸引力的有效路径，显得尤为重要。
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