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近年来,职业教育界研究构建的学生专业技能抽查机制,是强化高职院校教学管理水平,推进其提高人才培养质量的关键途径。怎样建立起以职业能力为中心的课程体系,全方位提高学生的职业素质和专业水准,提升技能抽查过关率,是各国内高职院校深化教育教学改革的重中之重。本文借助对高职学生专业技能的调查,根据汽车检测和维修技术专业的技能抽查标准,提出了一些提升人才培养质量的建议。