【摘 要】
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一提及大声朗读，人们往往认为在语文课堂或者是英语课堂上比较重要，我们教师在数学课堂上往往也把过多的精力放在讲课上，一味地要求学生认真听讲，勤记笔记，把数学课堂变成“默默无
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一提及大声朗读，人们往往认为在语文课堂或者是英语课堂上比较重要，我们教师在数学课堂上往往也把过多的精力放在讲课上，一味地要求学生认真听讲，勤记笔记，把数学课堂变成“默默无闻”的课堂。前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也是数学语言的教学。”如果我们也能把李阳疯狂读英语的那股热情用在数学课堂上，那数学课还会枯燥沉闷吗？
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