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随着时代的发展,新课改的不断推进,课程的安排越来越重视对学生情感的培养,小学美术作为一门教授美的学科,在对学生开展情感教育方面占有先天优势,在教学中,教师要尊重学生特点,保护学生的天性,给学生创造属于他自己的小宇宙,使得学生形成一个健康向上的人格,拥有积极向上的情感。
小学美术的情感培养——以具有民族特色的装饰画为例
【摘 要】
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随着时代的发展,新课改的不断推进,课程的安排越来越重视对学生情感的培养,小学美术作为一门教授美的学科,在对学生开展情感教育方面占有先天优势,在教学中,教师要尊重学生特
【机 构】
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昆山高新区紫竹小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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