【摘 要】
：
协作学习已成为课堂教学的一种重要方式,它可以使学生互相帮助、优势互补、共同进步。可是在中小学信息技术学科开展的一些协作学习中却存在一定程度上的学习机会不平等现象
【机 构】
：
人民教育出版社信息技术课程教材研究开发中心
论文部分内容阅读
协作学习已成为课堂教学的一种重要方式,它可以使学生互相帮助、优势互补、共同进步。可是在中小学信息技术学科开展的一些协作学习中却存在一定程度上的学习机会不平等现象。为此,教师应正确理解协作学习的本质,强调责任共担原则,建立完善的监督体系,进行多样性的评价,并根据具体的学习目标和学习内容,选择适当的协作学习模式,使协作学习真正体现出机会平等的本质。
其他文献
网络作文教学是语文学科与信息技术整合的一条重要思路,在当前的网络作文教学中却存在着"学生写作沦为次要地位,作文的评价、交流占据主导地位"的局面以及其它诸多问题。如何
以火灾自动报警系统为研究对象,介绍了该系统在某金属彩色涂层工程中的设计与应用。根据该项目的系统保护对象分级,选择集中报警系统。按照具体使用的场所,选择、计算合适的
本文从阐述自主学习的定义、特征、构元和理论基础出发,讨论了信息技术与促进自主学习能力发展之间的匹配应用关系,总结了基于信息技术的自主学习设计的基本原则。文章认为,
本文在对德国职业教育深入探讨和研究的基础上,理清了德国职业教育在师资队伍建设中的成功经验,提出了德国职业教育对我国高等职业教育在师资队伍建设中的建设性意见。
随着教育信息化建设的推进和基础教育课程改革的深化,教育信息资源的共建共享已成为区域基础教育信息化建设的重要内容。本研究立足于区域基础教育信息化建设,在分析区域基础
伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用。
<正>广州亚运城是亚运会历史上第一个将运动员村、技术官员村和媒体村等全部整合在一起,打造的一个功能布局完善、配套设施齐全的生态新城区。其所蕴含的历史价值、文化价值
产业升级应依据当地资源禀赋循势而进,西藏农牧业约束条件多、工业发展倚重资源导向、第三产业以旅游为龙头。西藏生态脆弱,大部分地区属于国家限制或禁止开发区,在产业升级
<正> 二名均见本书第四十一回。有正本作“茄胙”,八十回校本从之,其他各本大都作“茄鲞”。事隔三十年,当时取舍之故已不甚记得,大致如下。小说上的食品不必真能吃,针线也不
随着3G移动通信技术时代的到来,预示着使用手机进行移动学习的用户将呈现愈来愈多的趋势,有必要对影响用户进行移动学习的前置性和潜在性因素进行深入分析。本文在科技接受模