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本文通过对荣华二采区10<
用问题引领数学课堂——从一节课看问题情境的创设
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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江苏省宜兴市官林小学;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2016年8期
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