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培养学生的人文素养,实施人文素质教育,构建高效课堂,提高学生综合素质,是新课标的要求,也是时代赋予教师的责任和义务。英语是有着丰富的人文内涵的课程。文章以沪教牛津版《英语》八年级教材为例,阐述如何应用信息技术在初中英语阅读课堂中提升学生的人文素养,并提出相应的培养方法。
初中英语阅读课堂中学生人文素养提升的方法——以沪教牛津版《英语》八年级教材为例
【摘 要】
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培养学生的人文素养,实施人文素质教育,构建高效课堂,提高学生综合素质,是新课标的要求,也是时代赋予教师的责任和义务。英语是有着丰富的人文内涵的课程。文章以沪教牛津版
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区南联学校;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新专项课题“基于微课程开展初中英语人文阅读教学的实践研究”（课题立项号：18JX07052）的研究成果
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