注重数学思想的渗透关注思维品质的培养——“蚂蚁怎么走最近(第1课时)”教学设计与评析

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以层层深入的问题为载体.以学生的探究活动为主线,对蚂蚁在圆柱侧面和长方体表面怎么走最近的问题进行深入探究,启发学生主动思考,深度参与学习活动,逐步渗透数学转化思想,模型化思想,发展学生的空间观念. Taking the layers of in-depth questions as the carrier, the students’ inquisition activities are the main lines, and the problems of how the ants walk on the side surfaces and the cuboid surfaces of the ants are explored in depth so as to inspire the students to take the initiative to think and deeply participate in the learning activities, Modeling ideas, the development of students’ concept of space.
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