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新课标明确指出了初中英语教学应该使学生具备一定的英语听说能力,并形成英语综合运用能力,但是在实际教学当中很多教师只注重语言知识的讲解,而忽视听说教学工作,这就导致了催生大量的哑巴英语学生,这种现象在农村英语教学当中特别的严重.本研究结合了当前农村英语听说教学的现象,根据具体的教学目标及学生的学习特点,制定出了能够有效激发农村学生英语听说兴趣和能力培养的有效策略.