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2012年美术新课程标准的出台,主要是在2001年颁布的课程标准(实验稿)实践的基础上制定了相关内容并作了方向上的调整,依据儿童认知发展规律,从学科定位、理念核心、课程内容、实施建议、评价方式、课程资源等方面作了更好调整,其中既有宏观上的定位又有具体内容上的指导,为在一线工作的美术教学实践者做出了更为清晰的教学指导。这充分体现社会主义核心价值在美术学科中的渗透以及对新一轮课程改革理念的巩固及深化。