浅谈贫困山区教育问题及解决措施——以“阳光辅导中心”在安徽省安庆市某村实践为例

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本文以安庆市太湖县新仓镇富山村阳岭组的教育为实例展开研究,分析偏远地区教育存在的问题,继而论述“阳光辅导中心”的具体实施,分析创办“阳光教育”的创业实践,呼吁大学生及社会其他各界人士重视山区农村孩子文化与素质教育。
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