【摘 要】
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在开展高中英语写作教学时,我们可以发现,在语文学科教学实践中写作教学所遇到的种种问题,在英语写作中同样存在,并且被扩大了数倍。如在高中学生完成英语写作的过程中,绝大
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在开展高中英语写作教学时,我们可以发现,在语文学科教学实践中写作教学所遇到的种种问题,在英语写作中同样存在,并且被扩大了数倍。如在高中学生完成英语写作的过程中,绝大部分学生都不能围绕一个主题展现自己的个性化思想。甚至有的同学还仅仅停留在模仿阶段。在人们看来,这是因为学生不能熟练地应用英语语法描绘原汁原味的英语语境。但事实上,在笔者看来,产生这种问题的根源就是学生缺乏写作能力。观察高中学段的英语教学,可以发现,对于学生的写作能力我们有极高的要求。因此,在开展高效化的英语写作教学时,提升学生的写作能力成为了高
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