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近年来，随着社会对能够与之接轨的应用型人才的需求日益增多，创新教学模式、创新教学理念的呼声越来越高。概念隐喻不仅是一种语言现象，更是一种思维和认知的重要工具。隐喻式的思维方式的培养，能有效建立已知和未知之间联系的过程，培养学生独立创新性思维的能力，优化教学效果。
概念隐喻在学生认知能力培养中的应用——以《大学英语精读》课本为语料
【摘 要】
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近年来，随着社会对能够与之接轨的应用型人才的需求日益增多，创新教学模式、创新教学理念的呼声越来越高。概念隐喻不仅是一种语言现象，更是一种思维和认知的重要工具。隐喻式的
【机 构】
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吉林华桥外国语学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年3期
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